Hoe geef je een pleintje in een New Town nieuwe betekenis? Mavo T&T-leerlingen van het Oranje Nassau College, locatie Clauslaan gingen deze uitdaging aan. In vijf intensieve vrijdagochtenden verdiepten zij zich in het beroemde Pleintjesplan van Leo de Jonge en ontwierpen zij een nieuwe collectieve functie voor een Zoetermeers pleintje.

Van historisch onderzoek en locatiebezoek tot maquettebouw en digitale uitwerking: de leerlingen doorliepen het volledige ontwerpproces. Hun werk werd gepresenteerd aan vertegenwoordigers van woningcorporatie, gemeente en wethouder. Het resultaat? Doordachte ontwerpen, sterke samenwerking en zichtbaar trotse leerlingen. Een krachtig voorbeeld van hoe ontwerpend leren binnen T&T techniek, erfgoed en maatschappelijke betrokkenheid samenbrengt. Erfgoed in New Town Zoetermeer leren kennen, een maquette ontwerpen, deze digitaliseren én het resultaat presenteren aan de wethouder – zomaar een periode uit het programma van een T&T-leerling bij het Oranje Nassau College, locatie Clauslaan.

Gedurende vijf vrijdagochtenden werkten de mavo T&T-leerlingen van docenten Gregory Thodé en Rhodée van Zuilen aan een realistische ontwerpopdracht rond het beroemde Pleintjesplan van Leo de Jonge. De centrale vraag: welke nieuwe collectieve functie zou passen op één van de pleintjes in onze stad?

De leerlingen verdiepten zich in de geschiedenis van Zoetermeer als New Town, bezochten de grote stadsmaquette en deden locatieonderzoek op het betreffende pleintje. Onderweg leerden zij over:
•    de rol van een woningcorporatie
•    de beroepen stedenbouwkundige en landschapsarchitect
•    het afwegen van verschillende maatschappelijke belangen
•    schaalgebruik, ontwerpprincipes en maquettebouw

Ieder groepje ontwikkelde een eigen concept, bouwde een fysieke maquette en werkte het ontwerp digitaal uit. Zij ervoeren hoe uitdagend ontwerpend leren kan zijn: keuzes maken, samenwerken, omgaan met beperkingen en kritisch reflecteren op hun eigen ontwerp.

De eindpresentaties werden gegeven aan vertegenwoordigers van de Gemeente Zoetermeer en wethouder Ronald Weerwag. De opdrachtgevers waren onder de indruk van het niveau, de creativiteit en het maatschappelijk bewustzijn van de leerlingen.